为践行“三早”教育，为学生提供现场实践和理论联系实际的平台，公共卫生学院教师带领学生深入华溪社区，教学生测定新装修房屋中甲醛的含量、为居民提供降低室内甲醛浓度的方法，将《环境卫生学》这门课从“真知课堂”引向“行走课堂”。 接下来，老师还将带领学生对生活饮用水进行安全性评价，检测水中的矿物质元素，深化学生对理论的理解，提高学生的专业认知度。
华溪社区作为学院的友好共建社区，区校合作两年来，每年都开展共建活动。从志愿服务、文艺演出到深入老年护理院对失能、半失能老人养老模式的认知学习再到到此次更接地气的教育教学活动，这对于2011级预防医学专业的学生来说，不但提高了他们的实践技能和操作水平，而且深化他们对“真知课堂”内容的理解，从而培养了学生接触社会解决实际问题的能力。
（公共卫生学院2015年6月8日供稿）
学生测定新装修房屋甲醛含量
“行走课堂”师生合影