学院推行新教师导师制实施方案以来，医学技术系严格按照方案要求为见习期新教师择选导师，并向带教导师认真布置工作任务，对新教师培养工作提出明确要求，工作安排井然有序。为摸清新教师导师制贯彻落实情况，进一步提高新教师的思想政治素质、业务素质、实践能力和教学水平，促其形成严谨治学态度和扎实工作作风，尽快适应教学和科研工作需要，12月19日，医技系认真组织召开新教师培训工作会议，并对07年来校工作的6名新教师培养工作进行了见习中期检查。
据悉，近两年医学技术系共接收新教师8名，尤其07年一年就接收6名，新教师培养任务很重。系主任张淑丽主持新教师培训会并在会上发表讲话，重点强调了带教导师的责任心和奉献精神。会上，几位带教导师结合年初制定的培养计划，认真汇报了半年来的带教工作情况，并谈了自己的带教体会。通过听取汇报，对带教导师教案、教学笔记书写情况，以及新教师跟随听课、带实验课情况记录等多项培养内容的实际检查可以看出，医技系新教师带教工作收到了良好成效，由于带教导师严格按照培养计划认真带教，新教师成长很快，新教师思想政治素质、业务素质和治学态度良好，不仅初步掌握现有教学方法和教学手段，而且科研工作能力也得到一定程度锻炼。会议最后，张淑丽主任对上半年新教师培训工作成绩予以充分肯定，同时指出了存在的问题，并提出解决方案，对今后新教师带教工作提出了新要求。她说，在今后的带教工作中，一要提高认识，进一步加强新教师师德师风建设，培养爱岗敬业精神，新教师要主动向老教师请教，进一步提高自己的业务水平；二要明确职责，指导教师要进一步明确任务及职责，尽职尽责，无保留的传授教学经验，使新教师的思想政治素质和业务素质得到进一步提高；三要加强科研能力的培养，要建立青年教师教育教学及科研能力培养的系统工程，在工作中加以贯彻落实，引导新教师积极投身到科研工作中来。我们不仅要重视新教师的培养带教工作，同时要加强对所有青年教师的培养，要在全系形成以老带新，相互促进，积极“传帮带”的良好学术氛围。
系主任张淑丽主持会议
新老教师参会场面
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